親子閱讀培養(yǎng)高情商情商，雖然是近幾年才被心理學家們提出的與智力和智商相對應的概念，但卻以無以匹敵的速度迅速超越智商被社會所重視，甚至有人提出了“情商決定命運”的說法。更多的專家認為一個人是否具有較高的情商，和童年時期的教育培養(yǎng)有著密切的關系，而從0歲開始的親子閱讀則是情商培養(yǎng)的最好載體。孩子坐在媽媽柔軟的膝上，身體被溫暖的雙臂環(huán)抱著，小腦袋依偎在媽媽的懷中，頭頂時不時感受著媽媽讀書時的氣息，這令人陶醉的溫馨畫面無一例外地出現(xiàn)在每一個熱愛親子閱讀的家庭中。肌膚的相親、語言的交流、心靈的溝通，會使得幼兒全身甚至全心都能感覺到牢牢擁抱自己的“那個人”，帶給孩子很大的安全感覺。另外，在孩子尚且不識字的年齡段，“閱讀”更傾向于“讀”，媽媽“讀”。對于孩子來說，世界上最動聽的音樂莫過于媽媽的聲音，當媽媽將孩子用溫柔、細膩、聲形并茂的聲音給孩子“讀”故事時，孩子會沉浸在母親溫暖的話語中，會感受到母親愉悅放松的心情，營造孩子的安全感和心靈舒適感。而安全感和心靈舒適感對日后孩子妥善管理自我情緒將產生巨大的作用。美國心理學家認為情商包括認識自身情緒和認知他人情緒。書是家長與孩子之間的游戲媒介，“游戲”中不僅孩子的情緒得到了宣泄，而且孩子還能夠從家長夸張的面部表情和身體語言感受他人的情感。親子閱讀豐富語言環(huán)境人與動物的區(qū)別之一是人會運用語言，那語言又是從何而來呢？有專家認為0~6歲屬于語言能力發(fā)展的關鍵期，當孩子降臨到這個世界上，媽媽照顧日常起居時的絮叨、哄孩子入睡時的哼唱，營造的就是一個孩子獲取詞匯的語言環(huán)境。親子閱讀強化各種能力在媽媽肚子里的胎兒就已具備了傾聽的能力，但就像孩子與生俱來的各種反射一樣，如果不有效的利用，這些反射就會消失。愛聽故事孩子的傾聽能力會比較強，上學后不容易出現(xiàn)上課不認真，聽課不耐煩的現(xiàn)象，因為孩子的傾聽能力是在快樂中提高的。
