孩子學習進步慢、好動、不聽話等現(xiàn)象成為眾多家長對孩子進行早期教育的關(guān)注點，實際上“慢孩子”不等于“笨孩子”。案例：3歲寶寶說話慢急壞爸媽小伊，3歲了，在說話、行動、數(shù)數(shù)等許多方面與同齡寶寶相比似乎顯得慢一些，比如小伊現(xiàn)在說話還只能停留在兩個字，3個字以上就很難連貫，而他們鄰居家的比小伊大兩個月的京京已經(jīng)可以流利背兒歌?？吹胶⒆优c小朋友的差距，他媽媽相當著急，甚至還質(zhì)疑自己的孩子智力發(fā)育有問題。專家：孩子學習能力有別很正常3歲之前培養(yǎng)孩子學習能力相當重要，但是不同孩子的學習接受能力不一樣，身為父母不能因為孩子學習慢而責怪孩子笨。從事幼兒教育多年的孫老師介紹說，實際上，孩子學習進度不一樣是很正常的現(xiàn)象，家長不應(yīng)該因為這樣而質(zhì)疑自己孩子的智力。很多家長遇到這樣的事情經(jīng)常大發(fā)雷霆，說自己的孩子"笨"，甚至當著小孩的面罵孩子，這樣小孩幼小的心靈很容易受到傷害。專家支招：3歲孩子不會表達怎么辦？孩子的發(fā)育是有差異的，語言的發(fā)育也是這樣的，有早有晚，所以您不用太急，慢慢引導(dǎo)就會好起來的。第一要和孩子多交流多溝通，可以給孩子講一些他感興趣的故事，多講幾遍，然后引導(dǎo)他和您一起復(fù)述。第二當孩子有問題的時候不要猜孩子的愿望，代替他說話，而是要引導(dǎo)他自己說出來，如果他說得不好，您可以在說一句話時把一兩個關(guān)鍵詞留給他去說，這樣可以增強他學說話的信心。第三要給孩子創(chuàng)造一個好的語言環(huán)境，讓他多和小朋友接觸，因為小朋友之間更容易溝通和學習。另外在教孩子學說話時要多提問，這樣可以刺激他的大腦，讓語言功能盡早發(fā)育，當孩子有了好的表現(xiàn)時要給予表揚和鼓勵。
