由于早教對(duì)3歲以前的寶寶幫助很大，因此家長要學(xué)會(huì)給寶寶做有針對(duì)性的早教訓(xùn)練。言語能力訓(xùn)練1.詞匯量訓(xùn)練：帶寶寶去戶外，教他認(rèn)識(shí)事物，比如樹、鳥等，告訴他關(guān)于這些事物的簡單易懂的信息。由于寶寶的語言能力逐漸變好，這時(shí)可以通過講故事、教歌曲等方式讓他多說完整的句子。此外，代詞的訓(xùn)練也很重要，讓寶寶理解什么時(shí)候說“我”，什么時(shí)候說“我們”等等。2.語言能力訓(xùn)練：2到3歲的寶寶在說話時(shí)，經(jīng)常使用主謂結(jié)構(gòu)的句子，例如“媽媽唱歌”、“寶寶吃飯”等。除此之外，同樣相對(duì)簡單的謂賓結(jié)構(gòu)的句子也是寶寶常說的，例如“滑滑梯”、“搭積木”等。為了讓寶寶的說話能力得到提升，可以在晚上讓寶寶說說這一天他做了什么，或者類似這樣的訓(xùn)練。認(rèn)知能力訓(xùn)練觀察力訓(xùn)練1.分辨遠(yuǎn)近訓(xùn)練：家長要多說與遠(yuǎn)近相關(guān)的句子，形成學(xué)習(xí)環(huán)境，比如說“寶寶，站得離桌子遠(yuǎn)一點(diǎn)”，或是讓他比較兩樣?xùn)|西距離他的遠(yuǎn)近。2.分辨長短訓(xùn)練：拿出兩張長短不同的卡片，或是拿兩件袖子不一樣長的衣服，讓寶寶分辨長短。記憶力訓(xùn)練1.數(shù)字記憶訓(xùn)練：在日常生活中找出一些數(shù)字讓寶寶去記憶，例如電話號(hào)碼，報(bào)紙上的日期等。雖然寶寶對(duì)數(shù)字不太理解，但可以強(qiáng)化他對(duì)數(shù)字的感覺。2.圖像記憶訓(xùn)練：拿出一張卡片讓寶寶來記憶，卡片上畫的都是寶寶知道的東西。讓寶寶盯著卡片看一會(huì)兒，隨后收起卡片，問寶寶卡片上面有什么。如果寶寶說得好，要及時(shí)稱贊；如果說得不好，要適當(dāng)給出一些提示。思維能力訓(xùn)練1.分辨能力訓(xùn)練：在寶寶面前故意做出一些錯(cuò)誤的事，比如把本該放進(jìn)盒子的積木放到了畫板上，讓寶寶來發(fā)現(xiàn)并糾正錯(cuò)誤。2.歸類能力訓(xùn)練：可以拿出一些顏色不同、大小不一的卡片，教他按照顏色或者按大小來給卡片分類。用不同的小游戲來鍛煉他的歸類能力。想象力和創(chuàng)造力訓(xùn)練1.繪畫訓(xùn)練：讓寶寶在畫板上隨便畫出一些線條，家長將線條發(fā)展成其他的東西，在這個(gè)過程中教寶寶運(yùn)用想象力畫出不同的東西。2.表演訓(xùn)練：在寶寶喜歡聽的故事里挑出一則，讓寶寶試著去表演，表演的時(shí)候，可以適當(dāng)修改故事內(nèi)容。動(dòng)作能力訓(xùn)練1.跳躍訓(xùn)練：可以抓住寶寶的手，讓他嘗試著向前、向上跳躍。在確保安全的情況下，如果寶寶熟練了，可以松開手，讓寶寶自己跳。2.單腳站立訓(xùn)練：可以抓住寶寶的手，讓寶寶試著用一只腳站立。逐漸松開手，讓寶寶嘗試依靠自己完成幾秒鐘的單腳站立。3.樓梯訓(xùn)練：試著讓寶寶在沒有幫助的情況下，自己上下樓梯。4.手部訓(xùn)練：讓寶寶多動(dòng)手，可以與寶寶競賽搭積木，讓他的手更靈活。社交和生活能力訓(xùn)練1.穿衣訓(xùn)練：教寶寶練習(xí)自己脫、穿衣服，練習(xí)如何套上鞋子等。2.方便訓(xùn)練：教寶寶練習(xí)自己脫褲子，上廁所。告訴他不論在哪兒，要勇于表達(dá)自己想上廁所的想法。3.交流訓(xùn)練：多讓寶寶與同齡孩子一起玩，讓他了解怎樣與同齡人相處，教會(huì)他使用禮貌用語。
