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- 發(fā)布日期:2018-09-25
胎教音樂(lè)是很多準(zhǔn)媽媽選擇的胎教方式,那么,什么是胎教音樂(lè)呢?胎教音樂(lè)有哪些作用呢?胎教音樂(lè)從什么時(shí)候開(kāi)始聽(tīng)呢?又該如何選擇胎教音樂(lè)呢?
什么是音樂(lè)胎教
音樂(lè)胎教是指通過(guò)音樂(lè)對(duì)母體和內(nèi)胎兒共同施教的過(guò)程。此種胎教法已為許多國(guó)家運(yùn)用,如澳大利亞堪培拉的產(chǎn)科大夫曾讓35名孕婦,每天按時(shí)來(lái)醫(yī)院欣賞音樂(lè),胎兒生后,個(gè)個(gè)體格健壯。10年后有27名兒童獲音樂(lè)獎(jiǎng),4名兒童舞蹈演員,其他人成績(jī)均為良好,無(wú)一人有不良行為。音樂(lè)胎教在我國(guó)興起不久。 過(guò)去的胎教一般只要求母親情緒穩(wěn)定而無(wú)雜念,現(xiàn)在則更強(qiáng)調(diào)積極的胎教。在諸多胎教方法中,音樂(lè)胎教是最常見(jiàn)并被認(rèn)為是較有效的胎教方法之一。
音樂(lè)胎教的作用
藝術(shù)作用 音樂(lè)除了藝術(shù)上的價(jià)值之外,還有各種生理的、心理的效應(yīng)。心理學(xué)家認(rèn)為,音樂(lè)能滲入人們的心靈,激起人們無(wú)意識(shí)超境界的幻覺(jué),并能喚起平時(shí)被抑制了的記憶。音樂(lè)胎教能使孕婦心曠神怡,浮想聯(lián)翩,從而改善不良情緒,產(chǎn)生良好的心境,并將這種信息傳遞給腹中的胎兒,使其深受感染。同時(shí),優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的胎教音樂(lè)能夠給躁動(dòng)于腹中的胎兒留下深刻的印象,使他朦朧地意識(shí)到,世界是多么和諧,多么美好。
生理作用 在生理作用方面,胎教音樂(lè)通過(guò)悅耳怡人的音響效果對(duì)孕婦和胎兒聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)器官的刺激引起大腦細(xì)胞的興奮,改變下丘腦遞質(zhì)的釋放,促使母體分泌出一些有益于健康的激素如酶、乙酰膽堿等,使身體保持極佳狀態(tài),促進(jìn)腹中的胎兒健康成長(zhǎng)。懷孕4個(gè)月以后胎兒就有了聽(tīng)力,尤其是6個(gè)月后,胎兒的聽(tīng)力幾乎和成人接近,就可以選擇胎教音樂(lè),放在距母親1~1.5米的地方給母子同聽(tīng)。這樣,音韻可以直接刺激胎兒的聽(tīng)覺(jué)器官,通過(guò)傳入神經(jīng),傳入大腦,促進(jìn)大腦發(fā)育。
近年來(lái)胎教音樂(lè)越來(lái)越多的受到人們的關(guān)注。與之相關(guān)的CD,音樂(lè)也相繼出版,但是許多操作方式都并非正確與科學(xué)。比如,人們通常以為音樂(lè)胎教就是把音樂(lè)器材放在肚皮上給寶寶聽(tīng),但是,如果把傳聲器放在媽媽肚皮上,使聲波直接進(jìn)入人體,這種傳導(dǎo)方式對(duì)胎兒耳基底膜上的短纖維刺激很強(qiáng)烈,耳蝸底部容易糟到破壞。導(dǎo)致有的孩子生下來(lái)就聽(tīng)力缺損。輕者僅能聽(tīng)到說(shuō)話,重者對(duì)高頻聲音聽(tīng)不到,重者會(huì)造成終生耳聾。另外還有現(xiàn)在許多傳聲器帶磁性,對(duì)胎兒也有影響,加之許多胎教音樂(lè)都是亂選擇的,對(duì)胎兒身心并沒(méi)有好的影響。音樂(lè)胎教是一個(gè)綜合的學(xué)科知識(shí),是以音樂(lè)治療的學(xué)科專業(yè)為基礎(chǔ),以音樂(lè)的方式促進(jìn)孕婦與胎兒健康成長(zhǎng)的綜合性方法。音樂(lè)胎教并不只是一個(gè)純粹的聆聽(tīng)音樂(lè),更不是社會(huì)上廣泛認(rèn)為的胎寶寶聆聽(tīng)音樂(lè)、聽(tīng)同樣的音樂(lè)??茖W(xué)的音樂(lè)胎教是一個(gè)由音樂(lè)貫穿起來(lái)的系統(tǒng)而綜合的胎教方式,包含有聆聽(tīng)、律動(dòng)、冥想、、歌唱等不同的形式。在這些不同的音樂(lè)胎教方式中,音樂(lè)對(duì)胎寶寶和準(zhǔn)媽媽們?cè)诓煌脑衅谄鹬煌淖饔茫覀兲岢凑赵性缙?,孕中期,晚期的不同,合理的進(jìn)行音樂(lè)胎教。
音樂(lè)胎教的基本要素
1、音樂(lè)就是情感,情感就是生命的和諧,通過(guò)對(duì)母體音樂(lè)體驗(yàn)和素養(yǎng)的提高從情緒上,來(lái)達(dá)到母體與胎兒的和諧與平衡。
2、盡量采用自然的,本土的,余生具來(lái)的方式,讓母親與胎兒進(jìn)行溝通,而不是采用特殊的方法。
3、讓母親用自己獨(dú)特的方式,把音樂(lè)和生活的理解帶給寶寶。
作者 | 含笑半步顛
文章來(lái)源 | 親親寶貝
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