- 來源：愛和樂教育服務(wù)有限公司
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- 發(fā)布日期：2018-09-25
1、親子閱讀的開始永遠(yuǎn)是越小越好
帶孩子大家都有這樣的經(jīng)驗，越小的孩子越容易引導(dǎo)，小的時候你給他什么他就接受。 美國詩人惠特曼曾說過：“有一個孩子每天向前走去，他看見最初的東西，就變成了那東西，那東西就變成了他的一部分?！?我們自己也發(fā)現(xiàn)，很多習(xí)慣都是在小時候養(yǎng)成的，比如我愛吃米飯，拍爸愛吃面，一輩子難改。 更緊迫的情況是，如果你從小不用書本去占領(lǐng)孩子的頭腦，他就會被電視、iPhone、iPad所占領(lǐng)。因為現(xiàn)在孩子的選擇太多了。咱們小時候隨便撿張紙片或者說明書都能看半天，實在沒東西可看啊。 再加上隨著孩子學(xué)業(yè)的加重，假如閱讀習(xí)慣還沒建立起來，就會像我說的那位姐姐的孩子，一有放松的時間，他首選還是玩手機(jī)。
2、家長自己要做榜樣 言傳身教，身教比言傳更重要，我們不能自己看電視玩手機(jī)，跟孩子說，快看書去，這樣不僅沒有說服力，而且如果你老催的話還會讓孩子逆反。
大家有沒有這種心理，我本來沒有討厭做一件事，但如果身邊的人總催我，我就會越來越煩這件事。 千萬不要自己在看電視，看見孩子沒看書就催著孩子說看書去，即使你心里這樣想也一定不要催。 有句話我覺得很有道理，讓一個人永葆拖沓，永遠(yuǎn)討厭一個事物的最有效方式就是不斷督促他做這件事。 我跟拍爸很早就約定過，每天回家從晚上7點(diǎn)到9點(diǎn)不可以看手機(jī)、看電視，要看也是孩子睡了可以看一會，好多女孩追的這老公那老公，額，我一個也不認(rèn)識。。。
3、家里不要收拾得太整齊
家里要制造讀書的環(huán)境。書是家庭最好的裝飾，最好是把書放在孩子隨手可以拿到的地方，茶幾餐桌沙發(fā)，讓孩子隨時隨地都可以拿起一本書就翻。 在我們家，臥室、客廳的書柜不說，過道、洗手間、陽臺、枕頭邊、沙發(fā)、餐桌上都是書，車上有書和光碟，外出時一定在包里塞幾本書或帶上播放器或者游戲卡…… 如果把書都放到書架上，孩子很少會去拿，不是他不想看，是孩子根本想不起來。 在車上也可以備幾本，坐車很無聊，當(dāng)然在車上要注意眼睛的問題，可以大人講、小孩聽，我相信一個被書環(huán)繞著的環(huán)境中長大的孩子有什么理由不愛書呢? 另外我也建議大家可以多帶孩子去圖書館和書店，我們經(jīng)常去廣州圖書館的親子閱讀館。 一個不愛閱讀的孩子，當(dāng)他在這樣一個大家都在開心閱讀的環(huán)境里，會慢慢被感染并投入進(jìn)來。
4、堅持是王道
和孩子一起閱讀的時候，我的建議是不要老是問他，這本書講了什么，如果孩子主動問可以跟他解釋。孩子沒有問，而你經(jīng)常去問他，這樣做會大大破壞孩子對閱讀的興趣。 讀書，就要享受這件事本身，而不要附加給他很多別的東西。孩子小時候的閱讀，學(xué)到什么是其次，重要的讓他愛上閱讀這件事，愛上書這樣?xùn)|西。 這世上的事，怕就怕“堅持”兩個字。 閱讀這件事，如果說剛開始是我在堅持，到后來已經(jīng)不需要我堅持了，你不講孩子饒不了你，講一個不行，講三個五個才肯睡覺，很多媽媽都有這樣的體會。不過要注意，有時候比如媽媽出差了，假期孩子回老家，或者家里有了小寶寶，媽媽實在沒空，孩子也就媽媽不看書了，這時候爸爸一定要給力，接上這個工作。 還有最好養(yǎng)成習(xí)慣，每天固定時間給孩子講故事，這樣孩子到點(diǎn)了就會條件反射，該講故事了，這也是一種儀式，比如每天睡前講故事，孩子也會對這段時間充滿期待，如果太隨機(jī)了，孩子可能玩別的正來勁，被打斷反而對講故事沒什么熱情了。
5、家長講故事的技巧是其次的
有些家長說我普通話不好，讀的也沒感情，孩子肯定不喜歡，我認(rèn)為不是這樣的。 我觀察身邊的很多孩子，他們對家長講故事的要求真的不高，在圖書館經(jīng)?？梢月牭揭恍┘议L在給孩子讀書，我站在旁邊聽，如此從播音專業(yè)角度看，那些媽媽基本上講的都非常一般，但孩子仍然很投入很享受很帶勁。 所以家長不要有這方面的顧慮，重要的是馬上行動起來。在孩子眼里，媽媽的聲音永遠(yuǎn)是最好聽的。如果你很想學(xué)習(xí)怎樣可以講得繪聲繪色，可以多聽一聽專業(yè)人士講的，多模仿，然后再講給孩子聽。
6、細(xì)心觀察孩子喜歡哪一類書
這兩年，我寫過好幾篇根據(jù)孩子年齡和主題劃分的書單，好多媽媽說照著買孩子都很喜歡(需要的朋友可以在公眾號回復(fù)“書單”就能獲取)。 但書單并不是萬能的，每個孩子興趣不同，家長需要注意觀察孩子喜歡哪一類書籍，記得不要把自己的愛好強(qiáng)加給孩子，看多了孩子自然就有了分辨力。 當(dāng)然如何挑書給孩子也有標(biāo)準(zhǔn)可以參考，對于不是特別專業(yè)的家長，如果從網(wǎng)上挑書，可以試著用這幾個維度： ①看出版社。要有出版少兒書的傳統(tǒng)和實力;另外一些著名的童書品牌 ②看作家和翻譯者。只有優(yōu)秀的作家才會創(chuàng)造出好作品，如果是圖畫書還建議看翻譯者 ③看得獎。當(dāng)然也不是所有的獎都靠譜。圖畫書可以參考紐約公共圖書館和日本百本必讀，繪本方面最著名的獎項有美國的凱迪克大獎、英國的格林納威獎，兒童文學(xué)方面有安徒生大獎、紐伯瑞兒童文學(xué)大獎等等。講真，11歲的孩子，在手機(jī)里已經(jīng)找到無限樂趣，再讓他重新愛上閱讀，是一件非常困難的事情。 因為手機(jī)，包括電視、iPad，都是以圖像聲音來吸引人，這種刺激信號不需要經(jīng)過任何大腦轉(zhuǎn)換，孩子只要像個木頭人一樣坐著看就行了，對于這個時候的孩子來說，他只要被動接受，不需要主動吸收。人從根本上來說是懶惰的，當(dāng)他習(xí)慣了這種被動的接受之后，他就不喜歡主動去思考。但閱讀的過程不同，文字是一種相對抽象的語言符號，需要孩子大腦進(jìn)行轉(zhuǎn)換，這個過程相對“費(fèi)腦”，所以玩手機(jī)幾乎不要引導(dǎo)，但看書卻需要大人的引導(dǎo)和刻意培養(yǎng)。 松居直在他的《幸福的種子》里有一段話： “念書給孩子聽，就好像和孩子手牽手到故事國去旅行，共同分享同一個充滿溫暖語言的快樂時光?！?他說，自己印象里從來沒有跟孩子說過一句“看書去”，孩子們卻養(yǎng)成了看書的好習(xí)慣，孩子們經(jīng)常聽我念書。 他們已經(jīng)親身體驗到，書是多么有趣的東西，在他們真正開始讀書之前，他們已經(jīng)徹底愛上書了，這就是榜樣的力量。
作者 | 22
文章來源 | 親親寶貝
圖片來源 | 網(wǎng)絡(luò)
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