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- 發(fā)布日期：2018-10-06
在寶寶的教育上，許多家長(zhǎng)都會(huì)有寫縱容，正是溺愛。那么問題來了，小孩子平時(shí)愛發(fā)脾氣怎么辦？帶著疑問，一起來看看吧。
孩子不會(huì)無緣無故的發(fā)脾氣，失控的情緒也是自我表達(dá)的一種方式。可是，很多父母在孩子情緒失控前，自己就先失去了理智。安撫孩子情緒時(shí)候，家長(zhǎng)要有作為，有所不為。 以下5點(diǎn)，家長(zhǎng)一定不要做。
1、不要憤怒發(fā)飆 孩子一鬧，父母再一發(fā)飆，那這問題絕對(duì)解決不了。
家長(zhǎng)要做的是去安撫孩子的情緒，而不是跟著寶寶一起失控，尤其是有些家長(zhǎng)當(dāng)眾懲罰孩子，那么孩子就可能將憤怒、委屈憋在心底，這對(duì)于孩子的成長(zhǎng)而言是非常不利的。 所以，對(duì)于急性子的父母，先穩(wěn)定自己的情緒是最重要的。曾經(jīng)看過一則報(bào)道： 上初三的女孩因?yàn)橐淮慰荚嚦煽?jī)不理想，被父母訓(xùn)斥。正處于叛逆期的女孩聽到父母的數(shù)落，心中氣不過，和他們大吵起來。 憤怒之下，父親一巴掌打在女孩的臉上，并對(duì)她說：“養(yǎng)你這樣的女兒有什么用，還不如死了干凈！” 女孩聽到父親的話，頭也不回地離開了家。 第二天，警察找到了女孩的父母，告訴他們，昨天晚上女孩在大橋上跳河自殺了。父母聽到這個(gè)噩耗悲痛欲絕，他們?cè)趺匆膊粫?huì)想到，一時(shí)的氣話，竟葬送了女兒的性命。
孩子發(fā)脾氣的時(shí)候，最忌諱的就是“以暴制暴”。人在情緒激動(dòng)的時(shí)候是聽不進(jìn)入任何道理的，一時(shí)的氣話就有可能點(diǎn)燃情緒爆發(fā)的導(dǎo)火線，造成意想不到的嚴(yán)重后果。
2、不要立刻和孩子講道理
在孩子情緒不穩(wěn)定的時(shí)候，你跟他講什么他都可能聽不進(jìn)去，最主要的是不要讓孩子做出傷害自己的事情，然后給孩子一個(gè)冷靜的空間。 有些孩子可能在哭鬧時(shí)不喜歡被接觸身體，那么這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)只需要安靜的站在旁邊就可以了，什么也別說，什么也別做，讓孩子自己冷靜。在電視節(jié)目《媽媽是超人3》中，有一天，嗯哼家里來了3個(gè)小朋友，但是家里只有霍思燕一個(gè)大人。于是，霍思燕請(qǐng)嗯哼一起幫忙照顧孩子。 一開始，嗯哼像個(gè)大哥哥一樣，盡心盡力地去照顧小朋友。但是，他很快發(fā)現(xiàn)，自己被媽媽忽略了。 感覺受到冷落的嗯哼，以為媽媽不再愛他了。心懷委屈的他忍不住對(duì)著媽媽發(fā)脾氣，甚至以離家出走相威脅。這時(shí)候霍思燕沒有對(duì)兒子大吼大叫，而是讓他冷靜一下，并打電話給爸爸，讓他和兒子解釋清楚。 “媽媽沒有對(duì)你發(fā)脾氣，只是有點(diǎn)著急?！弊詈笤诎职值恼{(diào)節(jié)下，母子倆重歸于好。
其實(shí)，嗯哼發(fā)脾氣不是真的生氣，他只是看到媽媽一直照顧別的小朋友，而忽略了自己。 他害怕媽媽喜歡別的孩子超過喜歡自己，內(nèi)心缺乏安全感，所以通過發(fā)脾氣的方式來吸引媽媽的注意。 這時(shí)候霍思燕并沒有立刻跟嗯哼講道理，還借用爸爸的調(diào)解，成功緩解的母女倆的緊張關(guān)系，還從源頭上了解了孩子的真實(shí)需求。可以說是很聰明的做法了。
3、不要輕易妥協(xié)
只要你妥協(xié)一次，孩子就會(huì)把生氣當(dāng)作“武器”，每當(dāng)遇到不滿意的時(shí)候，就會(huì)用生氣來表達(dá)，長(zhǎng)此以往，父母就真拿他沒轍了。所以很多孩子任性，都是因?yàn)榧议L(zhǎng)的溺愛和不堅(jiān)定。 爺爺奶奶帶孩子，最大的問題就在此。 孩子說想買變形金剛，爺爺奶奶心想著，上周剛剛買了一堆玩具，孩子都還沒碰，于是就說，咱先不買，下個(gè)月買好不好。 孩子哪里買單，想要什么立馬就想有，于是開始生氣，還又哭又鬧。老人們便不舍得看到孩子哇哇哭，于是便抱起孩子哄：孫孫不哭啊，我們這就給你買。 孩子果然就不哭了，手里拿著新買的玩具，臉上露出了燦爛的笑容，爺爺奶奶也因此松了一口氣。
但實(shí)際上這種做法不僅助長(zhǎng)了孩子的壞脾氣，而且也會(huì)讓他覺得只要哭鬧，就能爭(zhēng)取到自己想要的，從此便會(huì)埋下溺愛的種子。這一次通過哭買了變形金剛，下一次就會(huì)通過哭再去實(shí)現(xiàn)另一個(gè)目的。
4、不要聽信他人指責(zé)
古人云“兼聽則明，偏信則暗”，對(duì)待孩子，同樣不能聽到別人說什么就覺得是什么。 很多時(shí)候，父母可以讓孩子把生氣的理由說出來，然后教導(dǎo)孩子正確的發(fā)泄方法，即使孩子的一些行為受到其他大人的指責(zé)，我們也要給予孩子同樣的尊重，不要一味指責(zé)。 相信很多父母都遇到過類似的情況： 自己家孩子和很多小朋友一起玩，突然你家孩子和另外一個(gè)小朋友哭了起來。 家長(zhǎng)們紛紛尋聲而去，看看孩子有沒有受傷、有沒有被其他小朋友欺負(fù)。 這時(shí)候這個(gè)小朋友對(duì)自己的媽媽哭訴說，是你女兒踢到他了。通常大多數(shù)家長(zhǎng)的反應(yīng)就是，不分青紅皂白，直接對(duì)自己孩子說：你怎么能這么做呢，大家一起玩，要和平共處。 實(shí)際上這種做法也是不建議采取的，這最多能緩解對(duì)方家長(zhǎng)的不愉快心情，對(duì)自己家孩子卻會(huì)造成一定程度的傷害。因?yàn)樽约焊改覆恍湃巫约?，一上來就劈頭蓋臉批評(píng)自己，也不關(guān)心自己有沒有受傷。
這之后父母應(yīng)該做的是，問清楚狀況，安撫孩子的情緒，再進(jìn)行進(jìn)一步措施的采取。
5、不要因?yàn)榄h(huán)境不同就區(qū)別對(duì)待
不要讓外界因素影響到孩子。如果孩子意識(shí)到不同的環(huán)境、不同的人會(huì)影響到你對(duì)他的態(tài)度，孩子就會(huì)在不同環(huán)境中表現(xiàn)出不一致性，也就會(huì)利用這些來達(dá)到自己的目的。不管在家里還是在公共場(chǎng)合，不管是其他人在場(chǎng)，孩子哭鬧的時(shí)候，都應(yīng)該合理的程序幫他緩解情緒，而不是因?yàn)閳?chǎng)合的改變而省去當(dāng)中的某個(gè)環(huán)節(jié)。那么問題來了，家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)愛生氣的孩子，如何去緩解他的情緒，正確地引導(dǎo)孩子呢？ 認(rèn)識(shí)孩子的情緒 由于年幼的寶寶還沒有學(xué)會(huì)理性分析，所以當(dāng)發(fā)生一些在孩子看來是無法接受的事情時(shí)，寶寶就會(huì)以哭鬧來表達(dá)自己的情緒，而且是不分場(chǎng)合、不分時(shí)間、不分地點(diǎn)，他們哭鬧的原因可能有以下幾點(diǎn)：
①計(jì)劃突然改變。如事先和孩子說好的計(jì)劃突然發(fā)生改變，或是已經(jīng)許諾給孩子的事情遲遲不兌現(xiàn)，就可能會(huì)讓孩子的情緒因此而崩潰；
②喜歡的東西沒有了。想必很多大人對(duì)此都需要一些時(shí)間去適應(yīng)接受，更別提孩子了；
③出現(xiàn)很多陌生人。特別是在過節(jié)的時(shí)候，爸爸媽媽宴請(qǐng)客人的時(shí)候，突然出現(xiàn)很多孩子不認(rèn)識(shí)的人，或者去一個(gè)陌生的地方，都會(huì)讓孩子感到不適；
④被忽視感受，需求得不到滿足。同樣，大人們有這樣的遭遇也需要時(shí)間去消化，孩子不懂得控制自己情緒，自然是又哭又鬧了；
⑤遇到挫折。如扣不到鈕扣、穿不好鞋子等，都有可能讓他們感到挫敗而生氣。而作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該接受這個(gè)事實(shí)，畢竟對(duì)于年幼的孩子來說，他們才剛開始接觸這個(gè)世界，孩子有自己生氣的權(quán)利，父母要做的則是正確地去引導(dǎo)孩子表達(dá)情緒！ 有針對(duì)性地處理孩子的情緒 1.用愛撫平 當(dāng)寶寶發(fā)脾氣時(shí)，媽媽要冷靜處理，因?yàn)槿绻麐寢屢舶l(fā)火，會(huì)使孩子脾氣變得更大。畢竟寶寶這個(gè)年齡還沒有自我控制能力，而作為媽媽，是成年人，可以溫柔、平靜地和孩子講話，對(duì)寶寶安靜下來有好處。 要靠近寶寶，讓寶寶感受到你對(duì)他的愛，如果可以就抱抱他，身體上的親密能達(dá)到很好的安慰效果，可以使氣氛緩和下來。 當(dāng)寶寶之后的行為表現(xiàn)出一些控制力時(shí)，媽媽可以有針對(duì)的表揚(yáng)一下，比如這次沒有扔?xùn)|西。寶寶發(fā)脾氣的時(shí)候，有時(shí)也需要媽媽的愛，愛可以撫平寶寶的怒。
2.撤下“聚光燈”，不予理會(huì) 當(dāng)寶寶出現(xiàn)亂發(fā)脾氣、哭鬧、扔?xùn)|西的時(shí)候，寶寶很容易成為被關(guān)注的中心，處在“聚光燈”下。 寶寶會(huì)發(fā)現(xiàn)自己發(fā)脾氣能引起更多的關(guān)注，反而會(huì)不利于寶寶學(xué)會(huì)控制自己情緒，甚至養(yǎng)成習(xí)慣變本加厲。這個(gè)時(shí)候，媽媽可以躲到另一個(gè)房間去，讓寶寶明白，叫喊沒有用，只有好好說話，媽媽才會(huì)注意聽。缺少了觀眾，寶寶的脾氣就會(huì)發(fā)不起來了，如寶寶是因?yàn)榈貌坏侥骋粬|西而發(fā)脾氣，千萬不要為了讓他安靜就把東西給他，一旦發(fā)脾氣就把東西給他，以后就會(huì)隨心所欲。要讓孩子認(rèn)識(shí)到，發(fā)脾氣對(duì)于解決問題毫無幫助。等到他安靜下來，再去詢問他因?yàn)槭裁瓷鷼猓瑤退黄鹫覇栴}的根源，處理孩子的情緒。
3.讓孩子把情緒發(fā)泄出來 孩子哭鬧，不要著急去說“不哭不哭，讓媽媽看看寶貝的笑臉哪里去了”。孩子可能暫時(shí)忘了哭泣，情緒得到暫時(shí)的控制，但久而久之是不利于他的成長(zhǎng)的。 孩子壓抑了、否定了孩子的情緒，這等于給了孩子一種解釋：“原來我不應(yīng)該難過”，久而久之，孩子很容易不在相信自己內(nèi)心的感受，自尊感也會(huì)下降。對(duì)情緒視而不見，維持表面的和諧，其實(shí)源于我們家長(zhǎng)內(nèi)心對(duì)負(fù)面情緒的排斥。 我們一直以為“憤怒是不好的，嫉妒是不好的”，這是我們大部分人對(duì)情緒的定義。
情緒是沒有“負(fù)面”的，”負(fù)面“的是你處理情緒的行為 這是一個(gè)很多中國(guó)家庭都存在的問題，當(dāng)我們把一些情緒歸類成“負(fù)面”的時(shí)候，就表示你對(duì)這種情緒有排斥，接受度較低，好像躲著一個(gè)不好的東西一樣，恐怕它出現(xiàn)。 教孩子如何表達(dá)情緒 我見過很多孩子有情緒的時(shí)候，會(huì)哭、會(huì)大喊、會(huì)沉默。表達(dá)情緒就像說話一樣，都需要學(xué)習(xí)，而家長(zhǎng)在其中起到重要的示范作用。
1. 家長(zhǎng)自己要善于表達(dá)情緒 一個(gè)可以參考的句式是：“當(dāng)***發(fā)生時(shí)候，我感到很***，我希望你可以***”。 孩子平時(shí)放學(xué)是6點(diǎn)，今天因?yàn)橥鎯函偭耍?點(diǎn)才到家，爸爸說：“你比平時(shí)晚了倆小時(shí)，讓我感到非常擔(dān)心，你回來了我就放心了，但是想到你玩這么晚，我又非常生氣，我希望你以后玩兒也要又個(gè)度，如果要晚回家，也要提前和家里人說一聲”。 有些家長(zhǎng)會(huì)直接指責(zé)：“說！你干嘛去了？”，沒有將自自己的情緒告訴孩子，而是直接讓孩子體會(huì)到情緒產(chǎn)生的結(jié)果，這和孩子委屈了就摔東西有什么區(qū)別呢？ 不要用質(zhì)問的方式去引導(dǎo)，要直接說出來。
2. 給孩子一個(gè)安全的情緒環(huán)境 你需要審視你的家庭環(huán)境，是否可以包容情緒的發(fā)生？當(dāng)情緒來的時(shí)，你是緊張？逃避？壓抑？還是故意忽略？ 如果你想給孩子一個(gè)培養(yǎng)高情商的環(huán)境，那么就讓孩子感受到，表達(dá)情緒是安全的、是被接納的、不會(huì)受到指責(zé)的，這需要家長(zhǎng)與孩子共同塑造一個(gè)鼓勵(lì)情緒表達(dá)的環(huán)境。 你女兒生氣的時(shí)候，可以沖你大喊“爸爸/媽媽，你為什么不陪我，我非常生氣！“，你反倒是為她能順暢的表達(dá)情緒而感到高興， 首先她識(shí)別并正視了自己的情緒，并直接與我“討論”（暫且叫激烈討論吧），而并沒有選擇哭鬧或沉默的非理性手段。 其次，她的情緒總是被接納，所以她可以安全的說出來。 再者，把情緒說出來，就是解決問題的前提。 我們可以把每一次的情緒發(fā)生，當(dāng)做學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)吧。 給孩子樹立正確的榜樣 父母是原件，孩子是復(fù)印件。 孩子身上的毛病和父母身上的毛病，幾乎一一對(duì)應(yīng)。 愛發(fā)脾氣的父母很難教育出性格溫和的孩子。 在指責(zé)孩子愛發(fā)脾氣時(shí)，父母也要自己檢討，自己是不是也經(jīng)常對(duì)著別人發(fā)脾氣。
當(dāng)孩子情緒發(fā)作的時(shí)候，身為家長(zhǎng)一定要控制住自己的情緒！ 要知道6歲之前是孩子心理品質(zhì)塑造與形成的關(guān)鍵時(shí)期，家長(zhǎng)一定要好好把握，去正確處理與引導(dǎo)，切不可動(dòng)怒、發(fā)火！ 等孩子慢慢長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)用更好的方法來表達(dá)自己的情緒了。也許你又會(huì)開始懷念他/她無所顧忌的模樣了。
作者 | 家有仙女
文章來源 | 親親寶貝
圖片來源 | 網(wǎng)絡(luò)
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