- 來源：愛和樂教育服務(wù)有限公司
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- 發(fā)布日期：2018-11-06
小孩兩歲半，目前給他看繪本，可是我講的時候，不懂如何通過更好的方式傳達繪本的內(nèi)容，就很快講完了，怎么辦？ 怎么樣才能夠讀得更生動一點??？ 我希望爸爸媽媽能夠放下身段去體會。兩歲半的孩子，會有一些「無厘頭」的興趣，比如你反復(fù)做一個鬼臉，他都能笑半天；撕紙也是，反復(fù)撕一張紙，他也能笑半天。
你讀書的時候，可以想象孩子會喜歡什么，用這種無厘頭的方式表達出來，比如可以做鬼臉啊，可以加入肢體動作，或者用滑稽的聲音什么的。 我以前帶著我的孩子小海豚在英國住過一段時間，當(dāng)時我們就去社區(qū)的一個圖書館，聽那些叔叔阿姨講故事。有一個叔叔講的就非常搞笑，孩子們都特別喜歡他，他自己講的時候自己并不笑，是那種冷幽默的方式，但他用一種很滑稽的聲音來表達。
有一本書叫 whatever ，就是「無所謂、愛怎么著怎么著」的意思，書里面就講爸爸每次都給孩子提供驚險的情節(jié)或者玩具，小朋友每次都很酷的說 whatever。讀書的這個叔叔就每次都用這個很滑稽的聲音說 whatever，孩子們就非常喜歡，天天回家跟我說 whatever。 所以呢，請把讀書當(dāng)成一個表演，你想象你自己站在舞臺上，怎么樣能把書的信息傳遞給你的觀眾——當(dāng)然你的觀眾就是你的孩子，思考在這個年齡階段，什么方式是孩子能夠接受、能夠體會、能吸引他注意的。我們反復(fù)強調(diào)孩子的心理學(xué)是育兒理念里很重要的一個環(huán)節(jié)，你明白孩子的心理，你知道他喜歡什么，讀書的效果肯定會更好。 另外，可以跟孩子進行對話式的閱讀，比如你可以提出填空式的問題，讀一句話，然后請孩子把中間的關(guān)鍵詞說出來，你把講故事的聲音拉長，等著孩子來把空缺填進來，檢查孩子是否集中注意力，以及理解的內(nèi)容是否準確。 此外，可以說開放式的問題，你不要問答案是固定的知識性的問題，而應(yīng)該問 when、what、why 這種開放式問題。
另一個技巧是復(fù)述或者是延展孩子的回答，你把孩子的簡單的回答進行更豐富的拓展，以此來豐富他的表達方式，拓展他的詞匯，來豐富他的語言。 這樣讀繪本，形式就會很豐富啦，效果也更好。
作者 | 家有仙女
文章來源 |親親寶貝
圖片來源 | 網(wǎng)絡(luò)
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